| 流动儿童城市人角色认同对学校适应的影响——自尊的中介作用 |
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| 引用本文： | 李翰飞,周细兰,江琦.流动儿童城市人角色认同对学校适应的影响——自尊的中介作用[J].西南师范大学学报(自然科学版),2012,37(8):145-152. |
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| 作者姓名： | 李翰飞 周细兰 江琦 |
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| 作者单位： | 西南大学心理健康教育研究中心,重庆400715;西南大学心理学部,重庆400715 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科规划资助项目，西南大学211工程国家重点学科建设资助项目 |
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| 摘 要： | 采用问卷对重庆市578名中小学生进行调查,考察流动儿童与城市儿童的城市人角色认同、自尊和学校适应之间的关系,探讨自尊在其中的中介作用.结果发现:①流动儿童与城市儿童的学校适应不存在显著差异;流动儿童城市人角色认同水平和自尊水平均显著低于城市儿童.②城市人角色认同与自尊呈正相关,而城市人角色认同、自尊均与学校适应呈负相关.③自尊在城市人角色认同对学校适应的预测中起部分中介作用.分别计算时发现,自尊对流动儿童起部分中介作用,对城市儿童起完全中介作用,且二者之间的中介作用差异显著.
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| 关 键 词： | 流动儿童 学校适应 城市人角色认同 自尊 中介作用 |
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