小学语文《灰雀》教学设计及反思 |
| |
作者姓名: | 马尊兵 |
| |
作者单位: | 甘肃省渭源县新寨学区东坡小学,甘肃定西,748211 |
| |
摘 要: | 《语文课程标准》指出;阅读是学生的个性化行为。本文以小学语文《灰雀》为例,进行教学设计。在课堂教学中,力求体现阅读是学生的个性化行为这一理念,读懂文意。通过创设情境,让学生去充分接触文本,鼓励学生读出自己的独特感受,说出自己的想法,体验人物的内心世界。学习语文的方法千变万化,思维方法亦然。
|
关 键 词: | 小学语文 教学设计 《灰雀》 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|