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| 结合中学生心理特点，提高生物教学效率 | |
| 摘 要： | 中学阶段是一个特殊时期,随着年龄的增长,中学生的生理与心理发生了明显变化.其中中学生的心理变化对于课堂教学的影响很大,因此在生物课堂上老师应该报据中学生的心理特点,进行课堂教学,才能提高生物教学效率. |
| 关 键 词： | 中学生 心理特点 生物教学 教学效率 |
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