| 我国入世对应用型本科教育的影响及对策 |
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| 引用本文： | 董存田 郭耿玉 徐晶. 我国入世对应用型本科教育的影响及对策[J]. 江苏技术师范学院学报, 2003, 9(1): 23-26 |
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| 作者姓名： | 董存田 郭耿玉 徐晶 |
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| 作者单位： | 江苏技术师范学院高教研究室 江苏常州213001(董存田，郭耿玉)，江苏技术师范学院高教研究室 江苏常州213001(徐晶) |
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| 基金项目： | 全国“十五”教育科学规划教育部重点课题 (DIB010731) |
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| 摘 要： | 入世后 ,国外教育的“商业存在”将给我国的教育带来生源竞争、师资竞争、职教竞争 ,同时“商业存在”中的附加条件“中外合作”将使对外籍教师的聘任限制逐步放宽 ,“境外消费”的增加也将使毕业生有更多的机会出国深造。据此 ,应用型本科教育要从学生成才的需要出发 ,扎实深入地进行教学内容改革 ;瞄准技术转化、工艺创新、工艺质量保障这一层次的人才的培养需要 ,搞好定位 ;拓宽思路 ,加强师资队伍建设 ,把教师的智力作为一个活的资源来利用 ;加强国际合作 ,拓展发展空间。
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| 关 键 词： | WTO 教育服务承诺 应用型本科教育 竞争 对策 |
| 修稿时间： | 2002-04-18 |
The Impact of China''''s Entering WTO on Applicational Undergraduate Education and its Counterstrategy |
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| DONG Cun-tian,GUO Geng-yu,XU Jing. The Impact of China''''s Entering WTO on Applicational Undergraduate Education and its Counterstrategy[J]. Journal of Jiangsu Teachers University of Technology, 2003, 9(1): 23-26 |
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| Authors: | DONG Cun-tian GUO Geng-yu XU Jing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | WTO education service commitment applicational undergraduate education competition counterstrategy |
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