双轨道:我国高等学校分类的基本思路 |
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引用本文: | 乔为.双轨道:我国高等学校分类的基本思路[J].开封大学学报,2006,20(4):37-39. |
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作者姓名: | 乔为 |
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作者单位: | 西安交通大学,职业技术学院,陕西,西安,710048 |
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摘 要: | 随着高等教育大众化的迅猛发展,各种类型的高等学校不断涌现,我国高等教育领域呈现出百花齐放的局面。高等学校应实行分类办学,这样可以最大限度地发挥高等教育资源的效益。在对高等学校人才培养类型、高等学校办学理念以及国外发达国家高等学校办学形式进行分析后可以得出结论:我国高等学校的分类应按“普通高等教育”和“高等职业教育”两个轨道进行,“双轨道”是研究高等学校分类的基本思路。
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关 键 词: | 双轨道 高等学校 分类 |
文章编号: | 1008-343X(2006)04-0037-03 |
收稿时间: | 2006-07-10 |
修稿时间: | 2006年7月10日 |
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