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| 高等学校文科数学教材探讨 | |
| 引用本文： | 邱曙熙.高等学校文科数学教材探讨[J].漳州师院学报,1998(2). |
| 作者姓名： | 邱曙熙 |
| 摘 要： | 当前，复合型人才的培养已成为我国人才教育最为重要的战略目标。高等院校作为人才培养的基地，为了实现我国这一战略目标的转移，就必须选择和采取文理渗透的开放型教育方式。数学科学是人类文明的重要标志之一，一个国家的科学技术水平和生产水平，相当程度反映在数学科学的普及程度和水平高度上。这不仅是因为数学知识在科学技术和生产建设中得到广泛应用，还因为人们通过学习数学，尤其是接受高等教学的教育，在学会专业知识的同时还学到了特定的观察问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。因而，数学素质的培养是高等教育不可缺少… |
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