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| 对如何做好新生入学教育的认识与实践 | |
| 引用本文： | 李先红.对如何做好新生入学教育的认识与实践[J].理工高教研究,1995(4). |
| 作者姓名： | 李先红 |
| 作者单位： | 山东建材学院 |
| 摘 要： | 大学一年级是完成从中学到大学转折的重要时期，抓好这一时期的教育引导工作，不仅会使学生终生受益，而且也有利于创造良好的学风和校风。本文结合自己在担任新生班主任工作中，尝试和探讨的“五条依据”、“四项内容”、“三种形式”的工作方法介绍如下：一、明确设置教育内容的五条主要依据1．学生心态．主要是指入学新生的所思、所想。刚入校的学生其心态十分复杂，需要解决的问题很多。如：缺乏继续进取的动力，有松口气的情绪；想尽快了解本专业的前景；对教学方法和校园环境的不适应等。只有掌握学生的心理特征，才便于确定有针对性… |
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