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| 化学趣味教学法刍议 | |
| 引用本文： | 朱宝军,杨宝玳.化学趣味教学法刍议[J].渭南师专学报(自然科学版),1998,13(2):75-77. |
| 作者姓名： | 朱宝军 杨宝玳 |
| 作者单位： | 富平县实验中学，711700 |
| 摘 要： | 学习兴趣是教学活动最活跃的表现形式，也是学生完成学习任务的重要心理品质．教师首先要运用自然科学和辩证唯物主义观点，增强学生的学习兴趣；其次，要根据化学课的特点，做好化学实验，稳定学生的学习兴趣；再次，要理论联系实际，激发学生的学习兴趣；最后，要充分利用化学史料，引发学生的学习兴趣，提高学生的学习热情． |
| 关 键 词： | 学生 学习兴趣 化学史 趣味教学法 学习任务 辩证唯物主义观点 教师 化学实验 化学课 引发 |
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