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高校读者阅读行为与偏好分析——以福建师范大学为例
作者姓名:
林小兰
作者单位:
福建师范大学
摘 要:
读者阅读数据呈现读者的阅读行为、阅读特征与阅读偏好,是图书馆开展各项服务的重要参考。该文利用福建师范大学图书馆2012—2021年阅读数据,分析不同读者群体近十年的阅读行为、阅读特征与阅读偏好,指出高校图书馆纸电资源的利用情况分化、不同群体对图书资源依赖程度以及不同群体阅读偏好等趋势,并对不同群体图书资源服务工作提出思考。
关 键 词:
高校图书馆
阅读行为
阅读特征
阅读偏好
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