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| 面向21世纪的课程现代化：背景、路向和行动 | |
| 引用本文： | 黄甫全.面向21世纪的课程现代化：背景、路向和行动[J].科技导报(北京),1997(9):30-32,29. |
| 作者姓名： | 黄甫全 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育系!广州，510631 |
| 摘 要： | 一、历史背景：课程范式的周期性突变 课程现代化的实质是什么?课程是历史的产物，课程的实质寓于课程的历史逻辑之中。课程的历史逻辑，可以概括为“课程范式的周期性突变律”。 |
| 关 键 词： | 21世纪 课程现代化 课程结构 课程改革 |
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