系统方法论视域下学生党员底线思维培育问题研究

系统方法论由于适应了复杂、多样、变化的认知情境，被誉为“解决当代复杂问题的钥匙”。高校学生党员底线思维培育是一项涉及面广、内容复杂、影响因素多的复杂巨系统工程。我们要树牢系统观念，全面理解底线思维的科学内涵及其核心特征；坚持系统导向，统筹把握新形势下学生党员底线思维能力培育的内容体系；善用系统方法，创新建构学生党员底线思维培育的路径体系。