首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
非线性科学
系统科学
学报及综合类
自然科学丛书、文集、连续性出版物
自然科学教育与普及
自然科学理论与方法论
自然科学现状及发展
自然科学研究方法
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
转变师生角色构建互动课堂
引用本文:
刘秋莹.转变师生角色构建互动课堂[J].科技信息,2007(16):275.
作者姓名:
刘秋莹
作者单位:
沧州市临港区第二中学
摘 要:
随着新课程的实施,传统的单向被动教学体系受到强烈抨击.新教学观念焕发出新活力,教学过程成为师生交流,积极互动,共同发展的双边活动.因此课堂教学应转变教师唱"独角戏"的局面,建立师生互动,生生互动,合作探索的新型教学关系.笔者就此谈几点看法,与同仁探讨.
本文献已被
CNKI
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号