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多元智力理论在职业中学学生智力结构分析中的应用
引用本文:李咏波,吴惠,杜雷鸣,张超.多元智力理论在职业中学学生智力结构分析中的应用[J].云南师范大学学报(自然科学版),2007,27(3):74-78.
作者姓名:李咏波  吴惠  杜雷鸣  张超
作者单位:1. 云南师范大学现代教育技术中心,云南,昆明,650092
2. 云南师范大学物理与电子信息学院,云南,昆明,650092
摘    要:多元智力理论已经成为许多西方国家90年代以来教育改革的重要指导思想。在深化教育改革、全面推进素质教育的新形势下,探讨多元智力理论及其对我国职业中学教育改革的积极意义是非常有必要的。文章针对目前我国职业中学教育的发展现状,将多元智力理论引入到职业中学学生智力结构分析中,对多元智力理论的应用进行了有益的探索,其结果可为职业中学教育的发展和改革提供一定的参考。

关 键 词:智力  多元智力理论  职业教育  职业中学
文章编号:1007-9793(2007)03-0074-05
修稿时间:2006-12-04

The Applying Multiple Intelligence Theory to Structural Analysis of Vocational Students' Intelligence
LI Yong-bo,WU Hui,DU Lei-ming,ZHANG Chao.The Applying Multiple Intelligence Theory to Structural Analysis of Vocational Students'''' Intelligence[J].Journal of Yunnan Normal University (Natural Sciences Edition),2007,27(3):74-78.
Authors:LI Yong-bo  WU Hui  DU Lei-ming  ZHANG Chao
Institution:1. Modem Education Technology Center, Yunnan Normal University, Kunming 650092, China; 2. School of Physics and Electronic Information, Yunnan Normal University, Kunming 650092, China
Abstract:The theory of multiple intelligence has been one of the main-stream guiding the education reform in western countries.Hence it is beneficial to consider the advantagies of applying this theory to China's education reform,especially for the vocational middle and high schools.In this article,the application of the multiple intelligence theory to students' structure of intelligence is presented.The results may introduce advantages to vocational schools' development and reform.
Keywords:Multiple Intelligence  Vocational Education  Educational Reform
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