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高职计算机教育教学的改革与实践
作者姓名:丁爱萍
作者单位:黄河水利职业技术学院
摘    要:随着我国经济建设的高速发展,新技术、新知识日新月异。计算机应用技术更是突飞猛进,发展迅速。计算机教学成为了各级各类院校开设的主要科目之一,作为高等职业技术学院,其计算机教育应当如何开展呢? 一、注重素质教育 高职计算机课程是一门知识性与技能性结合的基础学科。高职计算机教育的主要目的是:提高文化素质,锻炼学生科技能力。 一方面,计算机是一门逻辑思维极强的科学,学习计算机知识,能极大地开阔学生的视野,提高逻辑思维能力,使创造性思维得到锻炼与培养。例如,学生在用计算机语言编制程序解决实际生活中的诸多问题时,思维活跃,产生了创造的结果。在教学实践中,本人曾对五位数学成绩刚刚达到及格水平,但对计算机课程较感兴趣的学生进行过试验,当这些学生利用计算机编程能较熟练地解决一些常见问题时,其数学成绩竟然都达到了80分以上。这证明:计算机教育对开发学生脑力,提高分析问题和解决问题的能力,挖掘其内在的潜能有着重要作用,对提高学生科学文化素质大有稗益。 另一方面,“教育要与生产劳动相结合,要与社会相结合”。今天的学生在不久的将来要走入社会,服务社会,适应社会,从而推动社会的进步与发展。学生劳动意识的养成,劳动技能的培养是社会赋予教育...

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