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新课标下初中语文字词教学案例与研究

作者姓名：	汤文彬

摘要：	语文教改空前繁荣,但初中语文教学最根本的字词教学却走入一个误区.本文重在分析当前初中语文教学中字词教与学的现状,探讨今后初中语文字词教学的方向和策略.
关键词：	新课标字词教学案例研究
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