思维创新的源泉--发明

(编者:此文作者王晓军,因发明创造成绩突出被浙江大学电气工程与自动化专业免试录取) 我进入新昌中学之后,首次接触到发明创造,这是一项很有意义的活动.但那时我总觉得发明是一种神秘的活动,离自己很遥远,因此在一段时间内对发明并没有真正的认识.通过新昌中学的发明课,使我慢慢对发明有了感觉,并时时留心机会.偶尔有一次,我与几个同学发现了一个课题,并对这个课题颇感兴趣.于是我们几个冥思苦想,想把这个东西搞出来,在老师的鼓励下,我和几个同学抱着试一试的心情继续搞下去.