“字本位”观与汉字教学

汉语教学通常强调言文并重，然而与其他教学要素相比，汉字教学从研究到教学一直都处于滞后状态。“字本位”观把汉字当做是书面汉语的基本单位，紧扣汉字的表意性特点，从形、音、义三位一体的“字”着眼来理解词的意义与读音，强调汉字的理据性，以字带动词的学习，重视汉字书写的训练。这样，汉字的形、音、义就能完整地呈现于学习者的脑海中，并由此而受到汉字文化的熏陶和感染。