| 关于少数民族音乐教育中复合型架构模式的若干思考 |
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| 引用本文： | 王华. 关于少数民族音乐教育中复合型架构模式的若干思考[J]. 中央民族学院学报, 2005, 32(6): 115-117 |
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| 作者姓名： | 王华 |
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| 作者单位： | 中央民族大学音乐学院,北京100081 |
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| 摘 要： | 少数民族音乐教育的属性是“复合性”。在人才培养、教师队伍建设等方面应按照复合型架构模式进行建设。即以汉族音乐教育为基础，少数民族音乐教育为特色，并借鉴西方音乐教育的建构模式，使少数民族专业音乐教育在多成分、多层次平衡发展的基础上，力求双向发展的最大值——向民族纵深和现代化尖端的两极扩展。
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| 关 键 词： | 少数民族 音乐教育 复合型 架构模式 |
| 文章编号： | 1005-8575（2005）06-0115-03 |
| 收稿时间： | 2004-06-16 |
On the Compound Model in Ethnic Music Education |
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| WANG Hua. On the Compound Model in Ethnic Music Education[J]. , 2005, 32(6): 115-117 |
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| Authors: | WANG Hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | ethnic groups music education compound model constructive model |
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