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基于高等数学的交互式教学模式探究
作者姓名:田雪玲 王丹丹
作者单位:田雪玲(石家庄经济学院,河北,石家庄,050031)      王丹丹(石家庄经济学院,河北,石家庄,050031)
基金项目:此文为石家庄经济学院教改项目
摘    要:为改变在大学教学课堂上普遍存在的教师"满堂灌"填鸭式"的授课方式,应提倡交互式教学模式,这就要求教师给自己重新定位,实现从教学内容到教学方式的多重转变,注重学生主动探索的过程,培养学生继续学习的能力.

关 键 词:高等数学  交互式教学模式  整体性构建
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