新课标下优化数学课堂教学的探索与实践 |
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作者姓名: | 程华 |
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作者单位: | 安庆市第二中学,安徽,安庆,246001 |
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摘 要: | 数学课程标准的核心理念是"以人为本",充分体现"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学".在此背景下,教学应该通过设计现实主题情境以支撑学生积极的学习活动,帮助他们成为学习活动的主体,创设真实的问题情境或学习环境诱发他们进行探索并解决问题.
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关 键 词: | 数学课堂教学 优化 数学课程标准 学习活动 以人为本 学习环境 问题情境 |
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