网络自主学习与课堂教学的契合

本文以自主学习理论为基础,提出课堂面授与自主学习环境的特点及相互间的密切联系,并解析了目前英语教学中存在的问题,同时提出自主学习是大学英语教学的手段和目的,教师的积极引导是提高学习者的自主能力、推动自主学习模式的重要条件。