语文“减负”重在培养兴趣 |
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引用本文: | 王桂生.语文“减负”重在培养兴趣[J].吉安师专学报,2003,24(B12):162-163. |
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作者姓名: | 王桂生 |
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摘 要: | 语文教学屡受责难,原因是其负担重.费时多,效率低。语文教师应从培养学生学习语文的兴趣入手,认真实践语文教学的“减负增效”.全面提高语文学科的教学质量,如何培养语文学习的兴趣呢?途径很多.本文只述三点:1、锤炼教学语言.借教师准确、清晰、风趣的讲解激发学生的学习兴趣;2、突出语文特色.借语文课的情感性、审美性、人文性陶治学生情操;3、调整教学关系,在新颖、务实、开放的教学气氛中培养学生的乐学之情。
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关 键 词: | 语文教学 学习兴趣 “减负增效” 教学质量 教学语言 语文特色 教学关系 素质教育 中学 |
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