小教大专班学生英语素质调查分析及教学对策

笔者通过问卷调查、分散点测试、综合性测试等方式对我校大专班学生的英语学习的非智力因素及智力因素进行了全面的调查研究,全面地了解到了学生英语能力的现状并提出了教学改革建议,即要倡导活化的英语课堂,教学中要教会学生学习,同时还要加强语言流量,加大语言的输入量;课堂教学要活动化,加强语言输出。