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| 让研究性学习走进课堂 | |
| 作者姓名： | 高艳芳 李万全 |
| 作者单位： | 榆林市苏州中学,陕西,榆林,719000 |
| 摘 要： | "研究性学习"是新课程改革倡导的重要学习方式,主要以学生自主性、探索性学习为基础,以个人或小组合作的方式进行.‘研究性学习"并非是真正的科学研究,并不在解决多少有价值的问题,得出多少成果,而重在研究性学习的过程,培养学生的创新思维和科学精神. |
| 关 键 词： | 研究性学习 中学数学 课堂探索 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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