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创设教学情境激发学习兴趣
引用本文:魏春生.创设教学情境激发学习兴趣[J].达县师范高等专科学校学报,2006,16(z1):92-93.
作者姓名:魏春生
作者单位:通川区第一小学,四川,达州,635000
摘    要:根据小学生的心理特点和学习内容,紧密联系学生的生活实际创设各种教学情境,激发学生的学习兴趣,是提高数学课堂教学效果的重要途径.

关 键 词:教学情境  学习兴趣
文章编号:1008-4886(2006)专辑-0092-02
修稿时间:2006年4月20日
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