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基于远程教育情感交流的教学设计
作者姓名:车启凤  谢成贵
作者单位:1. 河西学院,现代教育技术与信息传播系,甘肃,张掖,734000
2. 瓜州县南岔镇六工小学,甘肃,酒泉,736100
摘    要:在远程教育中,通过整合各方面因素,进行了情感教学设计,促进了各交往主体之间的情感交流,形成情感信息交流系统,在情感互动的氛围里,让学生获得积极的情感体验,陶冶了情操,学习积极性也得到增强,使学生在学习过程中实现认知与情感的和谐发展。

关 键 词:远程教育  情感  教学设计
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