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| 教师继续教育的理论与实践设想 | |
| 引用本文： | 秦建平,常公.教师继续教育的理论与实践设想[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1991(1). |
| 作者姓名： | 秦建平 常公 |
| 摘 要： | 经过几年的努力,我国教师学历达标培训工作已取得显著成绩。目前不少地区的教师进修学校、教育学院乃至师范院校已着手开始对学历已达规定要求的在职中小学教师的培训,也就是说已开始着手于中小学教师学历达标后的继续教育。世界的未来将是各国经济、科学、技术飞速发展剧烈竞争的时代。在这种综合国力的竞争中,最关紧要并起决定作用的是国民的素质。国民的素质与国家的教育紧密相关,而教育水平的高低,除了一定的教育设施外,教师是一个主要的决定因素。邓小平强调指出:“一 |
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