浅谈历史教学的创新教育 |
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引用本文: | 万洁琼.浅谈历史教学的创新教育[J].咸宁学院学报,2008,28(4):201-202. |
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作者姓名: | 万洁琼 |
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作者单位: | 武汉市第29中学,湖北,武汉,430000 |
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摘 要: | “创新是一个民族的灵魂”,“我们必须把增强民族创新能力提高到关系民族兴衰存亡的高度来认识”(江泽民)。历史学和历史教育更是担负着在认知人类历史的基础上,传承文明与传统,弘扬人性与理性,孵化探索与创新的历史使命,既要承担确信历史的价值,又要承担发现历史价值的任务,但历史教育面对的是真实的人的思想启蒙,更需要将过去真实的历史转化为解释现在,并为未来提供明智选择的基础。这正是历史教育的目的:培养灵魂,锻炼精神,优化情感,学会生活,促进人性完善。历史教育应该“是以人类历史文化的丰富营养来促进人的生命质量的不断提升为根本追求的”。
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关 键 词: | 历史教学 创新教育 民族创新能力 历史教育 人类历史 历史价值 人性完善 思想启蒙 |
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