注重教学提问艺术,提高学生思维品质 |
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引用本文: | 尉留芳.注重教学提问艺术,提高学生思维品质[J].科技咨询导报,2010(11):168-169. |
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作者姓名: | 尉留芳 |
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作者单位: | 杭州江南实验学校,浙江,杭州,310000 |
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摘 要: | 教师的课堂提问是一门学问,又是一门艺术。教师在教学中的提问,能使教师当堂了解学生对知识的理解和掌握程度,从而及时地调控教学程序,改变教学策略,提高学生发现问题的能力,使学生在发现问题、解决问题过程中增长知识、提高能力、发展情感,使学生的科学理性思维品质能得到提高。
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关 键 词: | 提问艺术 思维品质 |
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