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DOI
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分类号
杂志ISSN号
大学生英语学习动机研究
作者姓名:
王水仙
作者单位:
晋中学院外国语学院,山西晋中030600
摘 要:
学习动机一直被认为是影响英语学习的一个关键因素。采用整群分层抽样的方法以Domyei的学习动机理论为基础,从学习目的、学习情感、学习认知、学习情境四个层面,对影响非英语专业大学生学习英语动机的因素进行分析,试图寻求激发和提高大学生英语学习动机的有效途径,进而促进英语教学的发展。
关 键 词:
学习目的
学习情感
学习认知
学习情境
学习动机
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