建构主义在音乐课堂教学中的运用 |
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引用本文: | 薛银梅.建构主义在音乐课堂教学中的运用[J].科技信息,2010(1). |
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作者姓名: | 薛银梅 |
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作者单位: | 溧水县高级中学; |
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摘 要: | 在《全日制义务教育音乐课程标准》强调了以审美为核心,提出了兴趣爱好为动力、互动合作、面向全体学生、提倡学科综合等新的教育理念,带动了教师的教学思想和学生的学习方式的巨大改变,为音乐课堂教学的改革带来新的锲机。当今世界科学教育改革中,建构主义已经成为指导科学教学的主要理论。本文阐述了建构主义理论对新课标下音乐课堂教学的影响,并对其在实际音乐课堂教学中的重要作用进行了阐述。
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关 键 词: | 建构主义 新课标 音乐课堂教学 |
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