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杂志ISSN号
浅论素质教育
作者姓名:
李延蔚
摘 要:
我们对素质教育的概念可以理解为在个体先天禀赋的基础上通过对环境与教育的影响所形成和发展起来的相对稳定的身心组织的要素和发展水平,我们所说的素质教育是以提高全民族整体素质和公民个人素质为宗旨的教育,人的大脑是一个可以再生的资源,是人类最宝贵的财富,为了
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