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| 刍议学生学英语之兴趣 | |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 江苏省句容市第三中学,江苏句容212400 |
| 摘 要： | 兴趣是推动学生学习的内存动力。英语学习，兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。教师要因时、因地、因人，创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景，增强英语课堂教学效果，提高学生的英语水平，把新课程标准提出的要求落实到实处。怎样才能激发初中学生的英语学习兴趣呢？ |
| 关 键 词： | 英语学习兴趣 学生学习兴趣 课堂教学效果 新课程标准 语言能力 交际能力 教学情景 英语水平 |
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