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教育心理学学习理论在大学物理教学中的应用
作者姓名:王锦仁  李忠定  郭俊梅
作者单位:石家庄铁道大学四方学院基础部;
基金项目:“河北省高等教育教学改革研究项目:独立院校基础课程体系的教学改革与实践的研究”; “石家庄铁道大学四方学院教育教学改革项目:独立学院大学物理及实验教学改革与研究”所资助
摘    要:本文简单介绍了教育心理学学习理论的发展历程,分析了当前大学物理教学过程中存在的问题,并就教育心理学学习理论在大学物理教学中的运用进行了研究。

关 键 词:大学物理  教育心理学  学习理论  
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