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| 重点与非重点小学的学生心理健康状况的差异研究 | |
| 引用本文： | 蒙家宏.重点与非重点小学的学生心理健康状况的差异研究[J].科技信息,2009(20):I0022-I0022. |
| 作者姓名： | 蒙家宏 |
| 作者单位： | 黔南民族师范学院教育科学系; |
| 基金项目： | 2006年贵州省教育厅项目《贵州省小学生心理健康状况的调查与分析》与校级项目《都匀市中小学心理健康状况调查》课题成果之一 |
| 摘 要： | 本文采用心理健康诊断测验对贵州3所重点小学和6所非重点小学进行了调查，调查发现：重点小学有8．9％学生有心理健康问题；重点小学学生心理健康好于非重点小学；重点与非重点的小学生在学习焦虑、自责倾向、过敏倾向、冲动倾向四项上没有差异，但在对人焦虑、孤独倾向、身体症状、恐怖倾向四项上有显著差异，重点均比非重点低。 |
| 关 键 词： | 重点小学 非重点小学 心理健康 差异 |
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