语文教学“合作探究法”及其与实践 |
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引用本文: | 胡静君.语文教学“合作探究法”及其与实践[J].武陵学刊,2008(4):96-96. |
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作者姓名: | 胡静君 |
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作者单位: | 湖南省武冈市第二中学 |
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摘 要: | 语文课程标准指出,“学生是学习和发展的主体”,“学生是语文学习的主人”。“新课改”更加强调学生在语文学习中的主体地位,要求语文课程必须遵照语文本身以及学生学习语文的特点,以自主、探究、合作的学习方式,通过大量的语文实践活动,学生获得基本的语文素养,掌握语言这一重要的工具。这一要求给语文教师提出了一个新的课题,即探讨有利于全面提高学生语文素养的“合作探究法”教学模式。
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关 键 词: | 语文实践活动 语文教学 探究法 合作 语文课程标准 学生学习 语文学习 语文素养 |
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