大学英语多媒体项目教学法的实证研究——以景德镇高等专科学校为例

本文以景德镇高等专科学校近年来开展的多媒体项目教学法改革实践为例,主要探讨以建构主义理论为指导的多媒体项目教学法在优化英语语言学习环境、提高学生综合语用能力方面的可行性和有效性,同时指出当前项目教学法面临的诸多问题和挑战。