| 混合学习理念下的引领式网络课程设计与个案实践 |
| |
| 引用本文： | 刘丽娜,平凡,杨顺起. 混合学习理念下的引领式网络课程设计与个案实践[J]. 北京教育学院学报(自然科学版), 2016, 0(2): 37-42. DOI: 10.16398/j.cnki.jbjie(n)issn1673-6923.2016.02.007 |
| |
| 作者姓名： | 刘丽娜 平凡 杨顺起 |
| |
| 作者单位： | 天津广播电视大学 津沽学院,天津,300191 |
| |
| 基金项目： | 中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划2015年度重点课题“终身学习公共服务平台满意度模型构建与实证”(2015-065A)；国家开放大学2014-2015年度科研课题“开放大学学习支持服务实践框架的国际比较与对策建议研究”(G14A0204Y)；“建设云呼叫中心对于提升开放大学学习支持服务能力的研究”(G14G0210Y)。 |
| |
| 摘 要： | 基于混合学习理念和引领式在线学习模式,以国家开放大学网络营销专业(专科)"电商精英"课程为例,对网络课程进行了设计与个案实践。从课程目标的分析、学习者分析、资源内容的混合式设计、学习活动的混合式设计、学习评价的混合式设计等流程方面进行了研究与实践效果的总结。
|
| 关 键 词： | 混合式学习 引领式在线学习模式 网络课程 Moodle |
Design and Case Study of the Leading-type Network Course in the Concept of Blended Learning |
| |
| Liu Li’na,Ping Fan,Yang Shunqi. Design and Case Study of the Leading-type Network Course in the Concept of Blended Learning[J]. Journal of Beijing Institute of Education(Natural Science Edition), 2016, 0(2): 37-42. DOI: 10.16398/j.cnki.jbjie(n)issn1673-6923.2016.02.007 |
| |
| Authors: | Liu Li’na Ping Fan Yang Shunqi |
| |
| Abstract: | Based on the concept of blended learning, our study has carried on the design and prac-tice of the leading-type online course. It includes the goal of curriculum analysis, learner analysis, hy-brid design of the resource content, hybrid design of the learning activities, hybrid design of the learn-ing evaluation, and hybrid design of the interactive learning. |
| |
| Keywords: | blended learning guided online learning network course Moodle |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
