| 信息技术学科核心概念教学法的实践探究 |
| |
| 引用本文： | 于晓雅,牛丽敏,刘焱.信息技术学科核心概念教学法的实践探究[J].北京教育学院学报(自然科学版),2016(4):61-68. |
| |
| 作者姓名： | 于晓雅 牛丽敏 刘焱 |
| |
| 作者单位： | 1. 北京教育学院信息技术与职业教育学院,北京,100120;2. 北京师范大学第二附属中学西城实验学校,北京,100120;3. 北京市第七中学,北京,100120 |
| |
| 基金项目： | 教育部教师队伍建设示范项目中小学教师专业发展标准应用试验项目 (17-252-PX) |
| |
| 摘 要： | 核心概念是位于学科中心的概念性知识.核心概念教学法注重对事物本质的挖掘,培养学生的创造力和复杂思维,要求教师激发出学生深层理解力,在教学设计和实践探究中,梳理学科核心概念、补足知识结构.教师应把握学科统领性知识,引导学生上位思考,培养学生批判性思维,从而适应互联网+时代的技术多变而复杂的现实.
|
| 关 键 词： | 核心概念 信息技术 知识结构 批判性思维 |
Practice Research of Core Concept Teaching Approach of Information Technology |
| |
| Yu Xiaoya,Niu Limin,Liu Yan.Practice Research of Core Concept Teaching Approach of Information Technology[J].Journal of Beijing Institute of Education,2016(4):61-68. |
| |
| Authors: | Yu Xiaoya Niu Limin Liu Yan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
