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| 通过合理化的习题配置培养学生学习初等数论的兴趣——同余概念和基本性质教学的点滴 | |
| 引用本文： | 马淑兰.通过合理化的习题配置培养学生学习初等数论的兴趣——同余概念和基本性质教学的点滴[J].科技信息,2007(21). |
| 作者姓名： | 马淑兰 |
| 作者单位： | 宁夏师范学院数学与计算机科学学院 |
| 摘 要： | 同余概念和基本性质是初等数论的重要内容之一,笔者通过自身教学实践的体会,根据适用性、针对性原则来取舍搭配习题使其合理化,从而达到了培养学生学习初等数论的兴趣。 |
| 关 键 词： | 同余 合理化 兴趣 |
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