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高校法律基础课教学改革刍议
作者姓名:马瑞灵
作者单位:青海师范大学法政系 青海西宁810008
摘    要:对法律基础课教学,在明确学科性质,把握学科定位的前提下,论述了教材重组和教学内容的创新是根本,教学方式和手段的改革是重要保障。

关 键 词:法律基础课 实证化方法 学科性质 教学改革
文章编号:1006-8996(2003)03-0077-02
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