元认知策略培训与中职学生自主学习能力的培养 |
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作者姓名: | 王丽丽 |
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作者单位: | 日照广播电视大学; |
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摘 要: | 英语教学策略经历了一个逐步理性而又注重实效的发展过程。目前元认知策略已经引起人们的广泛关注,它对学生英语自主学习能力的提高起着十分重要的作用。当前中职学生对英语的学习兴趣不浓、实际运用能力极差。针对目前中职学校英语教学实际的现状,我们不得不深刻反思中职英语教学的方法与策略。本文分析了元认知策略和自主学习的内涵,旨在探讨如何运用元认知策略培养中职学生英语自主学习能力。
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关 键 词: | 元认知策略 自主学习能力 中职生 |
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