| “新工科”背景下基于OBE理念的环境工程专业人才培养探索 |
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| 引用本文： | 陈铎,孙曙光,王曦.“新工科”背景下基于OBE理念的环境工程专业人才培养探索[J].井冈山大学学报（自然科学版）,2022,43(4):92-98. |
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| 作者姓名： | 陈铎 孙曙光 王曦 |
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| 作者单位： | 吉林大学教务处, 吉林, 长春 130012;吉林大学研究生院, 吉林, 长春 130012 |
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| 基金项目： | 教育部2018年新工科研究与实践项目(项目序号:21);吉林大学2019年度本科教学改革研究项目(2019XYB059) |
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| 摘 要： | 为培养多元化、创新型的高级工程技术人才,吉林大学新能源与环境工程学院基于成果导向(OBE)理念,建立了以"职业定位-培养目标-核心能力"为主线的人才培养体系。据此制定专业培养标准和培养方案,构建支撑课程模块。通过考察培养目标合理性、评估课程目标达成度、跟踪毕业生情况等,对学生的学习成效展开多角度反馈与评价,为新工科背景下培养单位如何有效提高人才培养质量提供了参考。
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| 关 键 词： | 新工科 成果导向 工程教育 人才培养 |
| 收稿时间： | 2022/3/17 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2022/4/6 0:00:00 |
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