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浅论数学学生创新意识的培养
引用本文:翟鹏翔,皮磊.浅论数学学生创新意识的培养[J].洛阳师专学报,2000,19(5):25-26.
作者姓名:翟鹏翔  皮磊
作者单位:新乡师范学校,河南新乡453002
摘    要:与应试教育相比,素质教育在重视学生学业的同时更注重学生各方面能力的提高,在数学教学中,教师要根据数学这一学科特点,积极培养学生的创新意识,培养创造性思维能力,首先要为学生创造一个良好的客观环境;重视知识原理的教学,引导学生认识创新意识与扎实基础知识的关系;担倡发现教育;加强发散思维训练;要善于发现和发展学生的个性。

关 键 词:创造思维  客观环境  创新意识  数学素质  素质教育  数学专业  学生
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