|
|||||
|
|
| 从认知语言学视角探索翻译教学中的译者主体性 | |
| 引用本文： | 赵光锋,张树堂.从认知语言学视角探索翻译教学中的译者主体性[J].长春师范学院学报,2014(9). |
| 作者姓名： | 赵光锋 张树堂 |
| 作者单位： | 山东交通学院外国语学院;济南大学外国语学院; |
| 摘 要： | 认知语言学在国外兴起于20世纪80年代,我国学术界在80年代末将其引入国内。在认知语言学的研究中,有些学者从认知语言学的视角,积极地探索外语翻译教学中译者主体性的表现。本文分析了这种认知语言学的定义和主要特征,在此基础上讨论了译者主体性在翻译教学中的相关研究,以期达到改进翻译教学的目的。 |
| 关 键 词： | 认知语言学 翻译教学 译者主体性 应用 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |