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参与式教学法在“古代汉语”实践教学环节中的应用——以《郑伯克段于鄢》为例
引用本文:杨一.参与式教学法在“古代汉语”实践教学环节中的应用——以《郑伯克段于鄢》为例[J].长春师范学院学报,2014(7).
作者姓名:杨一
作者单位:黑龙江财经学院人文科学系;
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革项目(专题项目)(JGZ201201057)
摘    要:本文以《郑伯克段于鄢》为教学实践,对古代汉语授课方式改革进行了探讨。在以讲授式为主的教学基础上增加应用性实践环节,通过情境表演、讨论式教学、专题试讲、学生提问等参与式教学方法,可以有效改善古代汉语的教学效果。

关 键 词:古代汉语  实践教学  参与式教学法  改革
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