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| 儿童认知发展阶段理论研究综述 | |
| 作者姓名： | 刘鹏飞 |
| 作者单位： | 吉林师范大学数学学院;东北师范大学教育学部; |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题(GOA107006);中央高校基本科研业务费专项资金项目(09SSXT102) |
| 摘 要： | 阶段论与渐变论一直是心理学中争论不休的问题之一。阶段论中最为著名的当属皮亚杰的认知发展阶段理论。新皮亚杰主义与后皮亚杰主义在修正和完善皮亚杰理论方面作出了积极的努力,然而一个多世纪以来也未能诞生真正意义上超越皮亚杰的心理学家及相关理论。昭示了皮亚杰的认知发展阶段理论有着旺盛生命力,具有非常重要的理论研究价值和实践意义。 |
| 关 键 词： | 认知发展 阶段 连续 皮亚杰 新皮亚杰主义 后皮亚杰主义 |
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