摘 要: | 关于普通学校体育教学的目的任务问题,多少年来,在我国体育理论界,都展开了极为激烈的争论。这一争论的焦点,最后集中到体育教学的目的到底是以增强体质为主,还是以掌握体育的基本知识、技术、技能为主这个问题上来。这一争论至今尚未结束,两种观点仍然针锋相对,对体育教学方面都产生了十分广泛而深刻的影响,从体育教学《大纲》的编写原则与教材体系,到体育教学的实践与评价,都深深地打上了这两种观点的烙印。这一问题如果长期得不到解决,势必对体育教学及学校体育,乃至学校体育教学工作的顺利开展,都会带来不应有的损失。根据系统论的观点,…
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