在高校校园建筑管理中助力应用型人才培养的策略研究

在强调全方位育人、促进学生全面发展的大背景下，挖掘校园建筑中丰富的育人元素，成为高校建筑管理实践中的重要课题。现有校园建筑在满足“有”和“够”的基本需求之后，存在布局不够合理、建筑形态不够丰富、文化内涵不强等诸多现实问题。管理者应科学全面地认识校园建筑功能的变迁，在管理观念上与时俱进；优化空间设计，构建人与人、人与环境交流的积极空间；在细节上下功夫，充分创造、挖掘和利用校园建筑中的文化元素，强化其育人功能；充分运用现代信息技术，提升建筑管理的智能化水平。