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“问题式”教学模式的探讨——以《食品保藏原理》课程教学为例
作者姓名:顾仁勇
作者单位:湖南省吉首大学化学化工学院食品科学与工程系,湖南吉首,416000 
基金项目:吉首大学教学研究改革项目 
摘    要:探讨了"问题式"教学模式的涵义和特点,以食品保藏原理课程教学为例,讨论了应用"问题式"教学的具体方法及应用技巧。

关 键 词:问题式  教学方法  食品保藏原理  课堂教学
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